Manual de sobrevivencia para la primera semana de clases

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  • 20 de mayo, 2014
Una vez en la U, considerá dos cosas: 1. Muy probablemente, tus compañeros son de primer ingreso, por lo que estarán tan perdidos como vos (esto puede ser ventajoso) y 2. Se supone que ya podés dejar el cole atrás. Estas son algunas recomendaciones para que sobrevivás a esa primera semana de U.Conocé la U. Para que te ubiqués en tiempo y espacio, date una vuelta por la U antes. Basta de los de primer ingreso que se equivocan de clase. Cuando se les invita a retirarse, no solo deben guardar el cuaderno, sino que deben juntar del suelo la dignidad y aparentar que la vergüenza que sienten no les afecta.No seás el que siempre llega tarde. El punto anterior te puede ayudar mucho a no llegar tarde. No hay mejor primera impresión que ser puntuales. Alarmas, recordatorios… Cualquier cosa que te sea útil para llegar puntual es válida.Selección natural. Muchos profes tienen la maña de asignar trabajos grupales desde la primera semana. Como esto es irremediable, lo que podés hacer, es un mapeo de tus compañeros. Hacé un escaneo de los compañeros con los que podés formar un buen equipo de trabajo y tratá de hablarle a alguno de ellos antes de formar el grupo, aunque sea preguntá por la hora. En otro artículo te hablaremos sobre los tipos de compañeros.Simpático, no brocha. Es necesario hacer un grupo de trabajo y ojalá llevarse bien. Pero jamás se puede notar el interés que tenés en algún compañero. Se trata de ser simpático y mostrarse como una persona agradable, sin llegar a extremos.Primera exposición. Mantené la calma ante todo, pensá que los demás tienen la misma probabilidad de hacer el ridículo. Aquí lo importante es haberse preparado y saber usar el lenguaje corporal a tu favor. Todo entra por los ojos, así que una buena presentación y buen manejo corporal te da hasta un 60% de la exposición. No olvidés que es una presentación, no una boda o un 15 años, así que arreglate para la ocasión, pero sin exagerar. Esto también aplica a la inversa y en clases regulares.Comentarios. "Yo pienso que", "como decía la compañera", "me parece muy importante", "retomando lo que decía el compañero", son conectores válidos para iniciar un comentario. No solo se escuchan bien, sino que denotan que estás prestando atención a la clase. Pero nunca empecés con un “Di…” Automáticamente bajás en el rango de prospectos deseados para formar grupos.Se agradece el silencio. Si querés participar de la conversación grupal pero no dominás el tema, lo mejor es que guardés silencio. Es muy mal visto hablar solo por participar y peor aún si tu comentario no tiene mucho contenido. Aquí aplica el “calladito más bonito”.¿Qué otras recomendaciones se te vienen a la mente? 

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